Esta publicación está organizada en dos partes: la primera describe el proceso de evaluación como acción integrada al proceso educativo, que nos permitirá revisar y reflexionar sobre la propia experiencia, a fin de transformar nuestras buenas intenciones en una práctica consciente y reflexiva, que genere transformaciones en el tipo de relaciones, en la toma de decisiones y en lo que aprendemos realmente en los centros educativos. La segunda parte presenta los indicadores de evaluación del Proyecto Educativo Nacional de Fe y Alegría Escuela Necesaria y finalmente se anexa un proyecto de aula con su plan de evaluación.