Libro con una propuesta encaminada a posicionar una “cultura de acompañamiento” en las distintas instancias y niveles de Fe y Alegría que busca responder a la necesidad de una formación específica para los acompañantes pedagógicos (coordinadores pedagógicos nacionales y regionales) con el fin de garantizar la calidad de la educación en los centros educativos ubicados en contextos vulnerables.

La propuesta está centrada en dos dimensiones: el acompañamiento pedagógico y la educación popular, que nos ayudarán a delimitar el concepto y a hacer un planteamiento desde lo que somos y creemos como acompañantes.

En tal sentido, el libro se encuentra conformado por dos unidades denominadas: el marco referencial del acompañamiento y la mirada del acompañamiento desde la educación popular.