Este informe analiza, principalmente, hasta qué punto las personas menores de edad de la Comunidad Autónoma Vasca asumen o no una serie de valores básicos, así como la fuerza o incidencia que tienen los diferentes agentes sociales en la transmisión o construcción de dichos valores. El informe ha recogido y analizado de manera sistemática tres grupos de edad, que se corresponden con tres ciclos o etapas educativas utilizando para ello tres cuestionarios aplicados a una muestra de 1.829 escolares. Se han recogido además las opiniones y propuestas, mediante grupos de discusión, de los y las adolescentes, de sus padres y madres, del profesorado o de otras personas vinculadas a la educación. El informe explota la información obtenida en cada una de las edades de forma diferenciada, en capítulos o apartados independiente.