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Inclusión social y formación de sujetos de derechos:
Reflexiones sobre experiencias en educación social,
recreación, deporte y uso del tiempo libre
Medellín: FUNLAM
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Con el propósito fue recuperar los aprendizajes significativos de las prácticas educativas desarrolladas por educadores del Instituto de Deportes y Recreación, INDER, de la ciudad de Medellín, Colombia, y que necesitaban ser evidenciadas, potenciadas y recreadas desde apuestas socio-pedagógicas y políticas orientadas a la inclusión, integración, convivencia social y comunitaria; aportando a la formación de una ciudadanía activa.