Diagnóstico de la situación actual de la educación para el desarrollo en el ámbito estatal, regional y local. Se analiza el marco institucional en el que se inserta la educación para el desarrollo, los procesos educativos y en particular las metodologías, la participación, la formación, los materiales y los discursos dominantes y la coordinación entre losa actores y sus ámbitos de actuación. El Estudio finaliza con un conjunto de recomendaciones orientadas a consolidar este ámbito de actuación en el marco de la cooperación al desarrollo.