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Conocernos para convivir
Madrid: Wolters Kluwer
Fuente:Cuadernos de Pedagogía Nº 435, 2013, 23-25 pp
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Experiencia de alumnos y alumnas de Primaria del Colegio Anselmo Pardo Alcalde de Melilla en la que se visitan diversos barrios de la ciudad, incluidos el más próspero y el más desfavorecido, con la finalidad de realizar un estudio comparativo y de tomar conciencia de la diversidad que les rodea.