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La voz de las víctimas de terrorismo en el aula
Madrid: Wolters Kluwer
Fuente:Cuadernos de Pedagogía Nº 434, 2013, 14-19 pp
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Por primera vez las víctimas del terrorismo entran en las aulas de Euskadi para contar su experiencia personal. Lo hacen con un sentido educativo. Es una manera de unir memoria y educación, desterrar del silencio sobre este tema y hacer consciente al alumnado del valor máximo del derecho a la vida. Alrededor de esta sesión se desarrollan actividades de diferentes tipos de violencia.