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El diario del maestro de una clase cooperativa
Madrid: Wolters Kluwer
Fuente:Cuadernos de Pedagogía Nº 430, 2013, 31-35 pp
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La agrupación del alumnado en equipos reducidos pero siempre heterogéneos y la aplicación de estructuras cooperativas son algunas de las estrategias utilizadas para atender la diversidad de forma inclusiva.