En la Educación para el Desarrollo en el Estado Español, las estructuras y lógicas de funcionamiento en red se han ido fortaleciendo progresivamente como respuesta a la creciente complejidad de los contextos de intervención, pero sobre todo, como resultado de procesos de maduración organizativa con nuevas lógicas de participación y colaboración. Las ONGD han asumido el trabajo en red en el ámbito de la EpD como clave para el intercambio de experiencias, la construcción de discurso, el fortalecimiento de posicionamientos compartidos, la incidencia política y la movilización social. En el ámbito autonómico, las Coordinadoras Autonómicas de ONGD se han ido constituyendo como los espacios esenciales para estos procesos de trabajo en red.