El presente libro defiende que la docencia es una profesión explícita y con contenido propio. Para ello analiza y evalúa el Máster de Formación del Profesorado de Secundaria en el Marco del Espacio Europeo, para posteriormente centrarse en las expectativas que nos propone sobre la formación de dicho profesorado. Estas expectativas se concretan en las diferentes perspectivas que realiza sobre diferentes asignaturas como pueden ser las matemáticas, la geografía e historia, la economía, o incluso la formación profesional.