La intención de esta publicación no es tanto levantar acta historiográfica de la pedagogía del siglo XX como hacer balance de lo que puede seguir aportando a la escuela del siglo XXI. Una serie de especialistas en la materia colaboran en esta obra. En cada capítulo se presenta una figura relevante dentro del mundo de la educación y la pedagogía. En primer lugar se describe el contexto histórico y pedagógico de esta personalidad, breve biografía, principales teorías expuestas en su propuesta pedagógica; aspectos metodológicos, técnicas, experiencias realizadas y, finalmente, valoración y proyección de futuro de cada una de las aportaciones.