La publicación presenta el fenómeno de la globalización como causa directa del aumento de tensiones entre el marco local y el global. Por esa razón la educación formal debe jugar un papel en la resolución de las mencionadas tensiones. El currículum oficial como conjunto de experiencias que tiene el alumnado bajo la tutela de la escuela, no parece favorecer el mencionado proceso de resolución de tensiones. Hace falta un currículum que dé respuesta a estos retos. Pero para saber cuáles pueden ser los pasos a seguir, es necesario un diagnóstico de la situación.