Cada vez crece más y más la necesidad de transformar los modelos educativos tradicionales porque no responden a las demandas de los y las profesionales de la educación, ni a las de la sociedad. Los contenidos curriculares pierden vigencia y las metodologías utilizadas no son siempre las más adecuadas. En ocasiones se intentan innovaciones en los centros educativos pero de forma puntual y en poco tiempo se retoman las prácticas anteriores. Por esa razón es necesario crear las condiciones oportunas para que estas reformas renovadoras puedan desarrollarse en la escuela y se extiendan al resto de la comunidad educativa.