Estudio que abarca 30 países de la Red Eurydice y analiza cómo se imparte la educación para la ciudadanía en los centros docentes. Este estudio fue solicitado por la presidencia holandesa del Consejo de la Unión Europea en 2004, con el fin de iniciar un debate entre la ciudadanía y los gobiernos sobre los valores comunes europeos y sobre cómo conseguir la plena integración y cooperación europeas. En este sentido, se prestó especial atención a la contribución de la educación a la cohesión social a través de actividades dirigidas a promover la ciudadanía activa.