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portada Construcción del conocimiento desde la perspectiva del constructivismo
pdf 6_FyA_CON.pdf (335.0 KB)
Construcción del conocimiento desde la perspectiva del constructivismo Marulanda, María Teresa; Bravo, Amanda Bogotá: Fe y Alegría, 2002
Tipo:Documento
Descripción física:32 pp.
Idioma:ES
Signatura:6-FyA-CON
Localización: Bilbao: un ejemplar(disponible)

El presente artículo habla de una experiencia que se inició en 1994 en el marco de un convenio entre Fe y Alegría Colombia y la Facultad de Psicología de la Universidad de Javeriana. La propuesta constructivista es un programa que afecta a niños y niñas pero también al profesorado y sus prácticas docentes y a la institución educativa en sus principios orientadores y organizativos. Más que un conjunto de métodos o técnicas es una orientación pedagógica diferente a los métodos tradicionales que posibilita que niños y niñas aprendan la lengua y las matemáticas sin necesidad de aprender las letras y sus combinaciones.