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Proyecto de alfabetización y lectoescritura. Una experiencia de Fe y Alegría en Argentina
Corrientes: Fe y Alegría, 2003
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Este artículo trata de una propuesta a fin de frenar las dificultades de lecto-escritura de niños y niñas que finalizan el primer ciclo de Educación General Básica. Sobre las bases teóricas de la psicología cognitiva, del lenguaje integral y de la educación popular, se formula un propuesta cuya meta consiste en que cada centro cuente con un especialista en alfabetización y lectoescritura para primer año y con docentes de primer ciclo que manejen estrategias de lectoescritura para tener recursos y ayudar a recuperar alumnos que tengan dificultades en la alfabetización.